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STEAM教育の魅力を伝え、未来への探究心を刺激する「サイエンスティーム」
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レベル：
理科・実験・研究
STEAMのチカラで、未来を作ろう。（11）生物【中学校編】外来生物は悪者？危険？～日本の生態系に及ぼす影響について考えよう！～
2024.08.02
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レベル：
理科・実験・研究
STEAMのチカラで、未来を作ろう。（10）生物【小学校高学年編】里山ってどんな所？～人と里山の新しい関係～
2024.08.02
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レベル：
理科・実験・研究
STEAMのチカラで、未来を作ろう。（9）生物【小学校低学年編】自然に近い水槽をつくろう！～生き物が暮らしやすい環境を学ぼう～
2024.08.02
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理科・実験・研究
STEAMのチカラで、未来を作ろう。（7）交通・プログラミング【中学校編】道路を知れば事故が減らせる？路面の下に隠されたスゴイ技術を学ぼう
2024.07.05
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STEAMのチカラで、未来を作ろう。
STEAMのチカラで、未来を作ろう。（12）生物【高校編】生物の多様性とは？～生態系の重要性を知ろう！～
理科・実験・研究
2024.08.02
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STEAMのチカラで、未来を作ろう。
STEAMのチカラで、未来を作ろう。（11）生物【中学校編】外来生物は悪者？危険？～日本の生態系に及ぼす影響について考えよう！～
理科・実験・研究
2024.08.02
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STEAMのチカラで、未来を作ろう。
STEAMのチカラで、未来を作ろう。（10）生物【小学校高学年編】里山ってどんな所？～人と里山の新しい関係～
理科・実験・研究
2024.08.02
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STEAMのチカラで、未来を作ろう。
STEAMのチカラで、未来を作ろう。（9）生物【小学校低学年編】自然に近い水槽をつくろう！～生き物が暮らしやすい環境を学ぼう～
理科・実験・研究
2024.08.02
記事を読む
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サイエンス読み物
【コラム】校外にも学びはたくさん 防災と私たちの暮らし
2024.07.25
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サイエンス読み物
【コラム】校外にも学びはたくさん 宇宙と私たちの暮らし
2024.07.25
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サイエンス読み物
観察法のイロハのイ 自然がつくった神秘の空間鍾乳洞
2024.07.05
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観察法のイロハのイ こんなところにも！？ キノコ
2024.07.05
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サイエンス読み物
観察法のイロハのイ 海辺で探索！ビーチコーミング
2024.07.05
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サイエンス読み物
観察法のイロハのイ 「チバニアン」の地層（ちそう）に刻（きざ）まれた地球の歴史を観察しよう
2024.06.01
イベント
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開催日2024.11.26（火）
イベントSPH×Beyond 2050アカデミア公開討論会（11/26開催）京都府京都大学大学院医学研究科社会健康医学系専攻（SPH）、京都大学成長戦略本部- 教育関係者
- 高校生
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開催日2024.11.27（水）
イベントJST-RISTEX社会的孤立枠 岡プロジェクト代表登壇イベント 日本自殺総合対策学会 2024年秋季講演会 ～“家族という困難”を考える～オンライン日本自殺総合対策学会- 教育関係者
- 親子
- 高校生
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開催日2024.10.29（火）
〜2024.11.29（金）
イベントJST-RISTEX社会的孤立枠 虫明プロジェクト主催イベント「学生のためのリスニングアワー」オンライン東北大学「演劇的手法を用いた共感性あるコミュニティの醸成による孤立・孤独防止事業」プロジェクト- 教育関係者
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開催日2024.11.29（金）
イベント研究者のための＋αシリーズVol.29「Mastering Management and Leadership for Researchers: Lessons from Top Consulting Firms～外資系コンサルファームに実践的手法を学ぶ～」オンライン文部科学省- 教育関係者
学習活用サイト
調べ学習や探究学習、STEAM教育に役立つサイトやツールを紹介します。