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STEAM教育の魅力を伝え、未来への探究心を刺激する「サイエンスティーム」
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レベル：
理科・実験・研究
STEAMのチカラで、未来を作ろう。（11）生物【中学校編】外来生物は悪者？危険？～日本の生態系に及ぼす影響について考えよう！～
2024.08.02
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レベル：
理科・実験・研究
STEAMのチカラで、未来を作ろう。（10）生物【小学校高学年編】里山ってどんな所？～人と里山の新しい関係～
2024.08.02
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レベル：
理科・実験・研究
STEAMのチカラで、未来を作ろう。（9）生物【小学校低学年編】自然に近い水槽をつくろう！～生き物が暮らしやすい環境を学ぼう～
2024.08.02
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理科・実験・研究
STEAMのチカラで、未来を作ろう。（7）交通・プログラミング【中学校編】道路を知れば事故が減らせる？路面の下に隠されたスゴイ技術を学ぼう
2024.07.05
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STEAMのチカラで、未来を作ろう。
STEAMのチカラで、未来を作ろう。（12）生物【高校編】生物の多様性とは？～生態系の重要性を知ろう！～
理科・実験・研究
2024.08.02
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STEAMのチカラで、未来を作ろう。
STEAMのチカラで、未来を作ろう。（11）生物【中学校編】外来生物は悪者？危険？～日本の生態系に及ぼす影響について考えよう！～
理科・実験・研究
2024.08.02
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STEAMのチカラで、未来を作ろう。
STEAMのチカラで、未来を作ろう。（10）生物【小学校高学年編】里山ってどんな所？～人と里山の新しい関係～
理科・実験・研究
2024.08.02
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STEAMのチカラで、未来を作ろう。
STEAMのチカラで、未来を作ろう。（9）生物【小学校低学年編】自然に近い水槽をつくろう！～生き物が暮らしやすい環境を学ぼう～
理科・実験・研究
2024.08.02
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サイエンス読み物
【コラム】校外にも学びはたくさん 防災と私たちの暮らし
2024.07.25
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【コラム】校外にも学びはたくさん 宇宙と私たちの暮らし
2024.07.25
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観察法のイロハのイ 自然がつくった神秘の空間鍾乳洞
2024.07.05
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観察法のイロハのイ こんなところにも！？ キノコ
2024.07.05
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観察法のイロハのイ 海辺で探索！ビーチコーミング
2024.07.05
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サイエンス読み物
観察法のイロハのイ 「チバニアン」の地層（ちそう）に刻（きざ）まれた地球の歴史を観察しよう
2024.06.01
イベント
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開催日2024.10.08（火）
イベント上智大学国連Weeks「SDGsに貢献する先端化学技術」Array上智大学- 中学生
- 教育関係者
- 高校生
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開催日2024.10.08（火）
〜2024.10.09（水）
イベント【千葉県】「オープンイノベーション CHIBA 2024」 オンラインピッチの視聴者募集についてArray千葉県- 才能教育
- 教育関係者
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開催日2024.10.09（水）
イベントBeyond 2050プロローグ第6節～京都大学が描く未来の社会像Ⅱ～Array京都大学成長戦略本部、京都大学人と社会の未来研究院- 教育関係者
- 親子
- 高校生
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開催日2024.10.10（木）
イベントオンラインセミナー「世界初、ゲノム編集トマトを送り出して」Array日本バイオ技術教育学会- 教育関係者
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