STEAM教育
スターターキット
STARTER
中学校編のスターターキット

STEAM教育支援補助教材 生成AI活用ガイド
AIの特徴や使用する上でのモラルや注意点など、文部科学省による「初等中等教育段階における生成AI の利用に関する暫定的なガイドライン」をベースに指導方法のヒントを掲載しています。
小学校~高等学校まで一貫して学ぶ内容を主に中学校にフォーカスしてまとめています。
本教材の「基礎編」、「実践編」は学校のカリキュラムに合わせ、片方のみでご利用いただくことが可能です。
小学校~高等学校まで一貫して学ぶ内容を主に中学校にフォーカスしてまとめています。
本教材の「基礎編」、「実践編」は学校のカリキュラムに合わせ、片方のみでご利用いただくことが可能です。
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P1 ~ 13生成AI活用ガイド本教材では「生成AI」の活用にあたり、基礎知識から生徒への指導方法解説、モラル・倫理等を掲載しています。また、小学校編、中学校編、高等学校編の各校種へ繋げるポイント、STEAM教育との相関図も掲載しています。
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P1 ~ 12指導案 生成 AI の基礎・活用・未来 ~旅行プランの企画活動を通して~本教材は小学生に比べ、中学生はより活動範囲が広がり、既習知識も増えていることを考慮した指導案や情報リテラシーについて紹介しています。
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P1 ~ 12付録「付録1_地域とつくるオリジナル生成AI活用ガイドライン」、「付録2_校務での生成AI活用事例」、「付録3『生成AI』関連用語集」
※付録1は、各校種編で内容が異なり、他校種でもご活用可能です。 -
P1 ~ 4ワークシート記入例生徒が事例授業で使用するワークシートの記入例です。
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P1 ~ 2巻末付録など制作協力、出典、参考文献、参考サイト、イラスト・図版などの情報を掲載しています。
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P1 ~ 18レッスンスライドレッスンスライドは17種類ご用意しています。ご実践状況に合わせてご活用ください。
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P1 ~ 9ワークシート集生徒が事例授業で使用するワークシートです。
授業展開に合わせ、使用ページだけご利用いただけるようにノンブルは空欄にしてあります。 -
P1 ~ 10【小学校~高等学校編共通】学習指導要領参照表・年間指導計画案小学校、中学校、高等学校、校種ごとの流れを比較できるよう掲載しています。

STEAM教育のヒント(中学校編)
事例①「光の心象表現」
国語の教科書に掲載されている小説「少年の日の思い出」を題材に、心情の読み取りを行い、読み取った心情を光や形を使って表現するという、国語・理科・美術を中心とした教科横断型の授業を実施する。
事例②「立体切断」
数学の学びを活かし、切断立体をテーマに問題文の作成を行う。文章的な表現と美術的な表現の違いを比べながら分類・表現することで、立体図形を数学・美術の両面から捉える。
国語の教科書に掲載されている小説「少年の日の思い出」を題材に、心情の読み取りを行い、読み取った心情を光や形を使って表現するという、国語・理科・美術を中心とした教科横断型の授業を実施する。
事例②「立体切断」
数学の学びを活かし、切断立体をテーマに問題文の作成を行う。文章的な表現と美術的な表現の違いを比べながら分類・表現することで、立体図形を数学・美術の両面から捉える。
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P1 ~ 17事例①「光の心象表現」【指導案】光の原理や光の三原色の加法混色、また光を当てたときの影の見え方を理科や美術からの体験を通して知り、国語の「少年の日の思い出」の「僕」の複雑な心情を場面ごとに光を用いて表すことができる。
本時は中学1年生の授業として実施をしているが、電流の理解を広げる2年生や、抽象的な情報整理を深める3年生での実施も可能である。
副教材、ワークシートの使い方解説あり。 -
P1 ~ 20事例①【副教材】教員が授業で使用する副教材用のスライド。
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P1 ~ 4事例①【ワークシート】児童、生徒が授業で使用するワークシートです。
授業展開に合わせ、使用ページだけご利用いただけるようにノンブルは空欄にしてあります。 -
P1 ~ 9事例②「切断立体」【指導案】数学の作図の知識と美術の形の構想力を用いて、面白い切断立体の作問とその解をペーパークラフトで作成することができる。
本時は中学3年生の授業として実施をしているが、問題文の作成を含まない場合は、中学1年生の「空間図形」「立体の体積と表面積」等にも関連しているため、「立体の特徴の理解」を目標として、中学1年生・2年生でも実施が可能である。
副教材、ワークシートの使い方解説あり。 -
P1 ~ 9事例②【副教材】教員が授業で使用する副教材用のスライド。
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P1 ~ 2事例②【ワークシート】児童、生徒が授業で使用するワークシート。
※授業展開に合わせ、使用ページだけご利用いただけるようにノンブルは空欄にしてあります。 -
P1 ~ 2巻末付録、奥付・実践例取材協力校
・出典、参考文献、参考サイト情報
・写真・イラスト提供情報