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STEAM教育の魅力を伝え、未来への探究心を刺激する「サイエンスティーム」
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レベル：
理科・実験・研究
STEAMのチカラで、未来を作ろう。（11）生物【中学校編】外来生物は悪者？危険？～日本の生態系に及ぼす影響について考えよう！～
2024.08.02
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レベル：
理科・実験・研究
STEAMのチカラで、未来を作ろう。（10）生物【小学校高学年編】里山ってどんな所？～人と里山の新しい関係～
2024.08.02
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レベル：
理科・実験・研究
STEAMのチカラで、未来を作ろう。（9）生物【小学校低学年編】自然に近い水槽をつくろう！～生き物が暮らしやすい環境を学ぼう～
2024.08.02
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理科・実験・研究
STEAMのチカラで、未来を作ろう。（7）交通・プログラミング【中学校編】道路を知れば事故が減らせる？路面の下に隠されたスゴイ技術を学ぼう
2024.07.05
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STEAMのチカラで、未来を作ろう。
STEAMのチカラで、未来を作ろう。（12）生物【高校編】生物の多様性とは？～生態系の重要性を知ろう！～
理科・実験・研究
2024.08.02
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STEAMのチカラで、未来を作ろう。
STEAMのチカラで、未来を作ろう。（11）生物【中学校編】外来生物は悪者？危険？～日本の生態系に及ぼす影響について考えよう！～
理科・実験・研究
2024.08.02
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STEAMのチカラで、未来を作ろう。
STEAMのチカラで、未来を作ろう。（10）生物【小学校高学年編】里山ってどんな所？～人と里山の新しい関係～
理科・実験・研究
2024.08.02
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STEAMのチカラで、未来を作ろう。
STEAMのチカラで、未来を作ろう。（9）生物【小学校低学年編】自然に近い水槽をつくろう！～生き物が暮らしやすい環境を学ぼう～
理科・実験・研究
2024.08.02
記事を読む
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サイエンス読み物
【コラム】校外にも学びはたくさん 防災と私たちの暮らし
2024.07.25
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サイエンス読み物
【コラム】校外にも学びはたくさん 宇宙と私たちの暮らし
2024.07.25
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サイエンス読み物
観察法のイロハのイ 自然がつくった神秘の空間鍾乳洞
2024.07.05
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観察法のイロハのイ こんなところにも！？ キノコ
2024.07.05
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観察法のイロハのイ 海辺で探索！ビーチコーミング
2024.07.05
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サイエンス読み物
観察法のイロハのイ 「チバニアン」の地層（ちそう）に刻（きざ）まれた地球の歴史を観察しよう
2024.06.01
イベント
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開催日2024.11.21（木）
イベント2024年度情報処理学会関西支部 定期講演会オンライン情報処理学会関西支部- 教育関係者
- 高校生
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開催日2024.11.23（土）
イベント地質標本館 イベント 「Live中継！日本海溝で巨大地震の痕跡を掘る。」茨城県主催：産業技術総合研究所 地質調査総合センター、 共催：日本地球掘削科学コンソーシアム（J-DESC)、 協力：海洋研究開発機構（JAMSTEC）- 中学生
- 小学生
- 高校生
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開催日2024.11.23（土）
イベントKEK公開講座2024後期茨城県高エネルギー加速器研究機構（KEK）- 中学生
- 教育関係者
- 高校生
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開催日2024.11.24（日）
イベント生涯学シンポジウム 「生涯学」を知る－生涯観の刷新に向けた学術知の還元－京都府, オンライン文部科学省科学研究費助成事業 学術変革領域研究（Ａ)「生涯学」総括班- 才能教育
- 教育関係者
- 高校生
学習活用サイト
調べ学習や探究学習、STEAM教育に役立つサイトやツールを紹介します。